A través del Creixen Lab, les escoles de Creixen han col·laborat en el disseny d’aquest document marc que proposa 10 mesures clau per blindar el benestar, l’equitat i l’aprenentatge dels infants i joves a Catalunya.

Avui hem assistit a la presentació de l’Agenda per una educació digital crítica a Catalunya, impulsada per equitat.org. Aquesta iniciativa ha reunit més de 35 entitats, institucions i persones expertes, per elaborar una guia amb 10 mesures essencials per garantir que la tecnologia a les aules sigui, un motor de benestar i igualtat d’oportunitats. Amb la voluntat de donar resposta als riscos i impactes socials d’un ús inadequat de la tecnologia, Les escoles de Creixen Educació han participat en el procés de cocreació en una de les taules de treball, a través de la Clara Garcia, responsable del Creixen Lab (el nostre laboratori d’innovació pedagògica).

IA amb propòsit educatiu, que suma i potencia els capacitats humanes

La Clara ha format part de la taula d’experts centrada en la intel·ligència artificial (IA) i el pensament computacional, compatint la visió d’una tecnologia que suma i potencia les capacitats humanes, que permet que s’imposi sempre el criteri ètic i educatiu.

“Participar en aquesta iniciativa ens ha permès repensar, aplicar coherència i propòsit pedagògic a la implementació de la tecnologia i la IA. Com a escoles, tenim la responsabilitat de liderar una digitalització conscient i crítica, definint els nous paradigmes i límits tecnològics al costat de les noves generacions”, afirma Clara Garcia. Aquest esforç, impregnat d’un fort esperit de col·lectivitat i compromís educatiu, ens ha permès repensar i imaginar la relació entre el sector educatiu i la tecnologia.

El laboratori d’innovació Creixen Lab engega el seu document marc envers la IA

La nostra col·laboració en aquesta agenda connecta directament amb el que estem construint també internament a les escoles Creixen. Aquest curs, hem engegat del Creixen Lab un procés col·laboratiu molt intens amb els claustres de cadascun dels nostres centres: Creixen Povill Olesa, Creixen Goar i Creixen Terrassa. Estem dissenyant el nostre propi marc d’implementació de la IA. Aquest sistema compartit i criteri comú ens permet repensar la nostra estratègia en tres pilars fonamentals:

• Criteri pedagògic: Perquè la tecnologia estigui sempre al servei de l’aprenentatge significatiu.
• Bases legals: Per protegir i cuidar la privacitat i la identitat de l’alumnat, famílies i comunitat educativa.
• Governança educativa: Per definir de manera ètica com i quan ens ajuden els algoritmes, agents i sistemes d’IA.

Volem agrair de tot cor a equitat.org la facilitació d’aquests espais i que hagi comptat amb nosaltres com a aliats per sumar esforços per construir, entre totes, una escola compromesa amb el propòsit educatiu i que enfronta els reptes socials des de la responsabilitat i sentit crític.

Si voleu conèixer de prop les 10 mesures d’aquesta guia, podeu llegir la notícia completa al web d’ equitat.org.